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Esta foi a tese de doutorado de Dora Incontri na USP, defendida em 2001, publicada pela primeira vez em 2004, que discute as bases filosóficas e históricas da Pedagogia Espírita, desde a maiêutica de Sócrates, passando por Comenius, Rousseau e Pestalozzi, chegando à formulação prática e teórica da Pedagogia Espírita no Brasil, com Eurípedes Barsanulfo, Anália Franco, Herculano Pires, Ney Lobo, e outros.
Na conclusão, há o Manifesto da Pedagogia Espírita, com seus princípios e aplicações.